Dossier Acta Litt&Arts n° 8

10 December 2018

Enseigner les textes littéraires par l’axiologie

Dossier coordonné par Nicolas Rouvière

Quelles sont les conditions de possibilité, les difficultés et les modalités d'un enseignement des textes littéraires par le questionnement axiologique ?

Un premier axe de ce dossier vise à mettre en perspective d’un point de vue épistémologique, historique et institutionnel l’évolution des liens entre enseignement littéraire et questionnement moral et civique. 

Un second axe développe l’analyse de corpus littéraires, dans la perspective de leur scolarisation : quelles sont les valeurs au travail dans les textes ? Quelles sont les valeurs sociales et pédagogiques qui pèsent sur leur intégration scolaire ?

Le dernier axe est pédagogique et didactique : il interroge les démarches d’enseignement, les valeurs pédagogiques qui les sous-tendent et les modalités d’une formation des enseignants qui développe des compétences de lecture axiologique.